Параметрҳои асосии маҳсулот

Мушаххасоти маъмулии маҳсулот

Раванди истеҳсоли маҳсулоти маҳсулот

Истеҳсолкунандаи таълими ABB баланд ба кор даровардани баланд - - коркарди дақиқи истеҳсоли техникӣ, ки бо танзими пешрафтаи CNC CNC CNC ва протоколҳои қатъии назорат истифода мебарад. Тавре ки дар таҳқиқоти бонуфуз, омезиши давлат, омезиши давлат - - Технологияи санъат ва стандартҳои қатъӣ ҳар як пендерҳои таълимиро риоя мекунад, ба саноатӣ - нишондиҳандаҳои пешбарӣ ва пойдоршавӣ муфассал аст. Раванди Марҳилаи - Мултамоза тасдиқ, интихоби моддӣ, интихоби моддӣ ва ҷамъбастии ҳамаҷониба, ки ҳамаҷонибаи тарроҳии эргономикӣ ва фаъолияти беканориро дар бар мегирад. Истифодаи системаҳои CNC дар истеҳсолот ин ҳамгироии баландро таъкид менамояд - Матбуоти дақиқ ва назорати рақамӣ барои нигоҳ доштани аъло барои пешрафтҳои баландкӯҳи ромот.

Сенарияи аризаи маҳсулот

Тибқи таҳқиқоти пешқадӣ ABB Пендерҳо таълими таълимӣ дар саноатӣ ба монанди автомобил, ба монанди автомобил, электронка ва логистика мусоидат мекунанд, ки вазифаҳо аз кафшер кардани кор бо корду нақли моддӣ мебошанд. Алоқаҳои онҳо аз функсионалӣ ба монанди функсионалӣ ва назорати дақиқи дастӣ барои мутобиқшавӣ ба талаботи тағйирпазирии истеҳсолӣ муҳим аст. Варианти тарроҳии эргономикӣ ва пешрафтаи интеромомик, ба монанди назорати ламсҳо, фароҳам овардани операторҳо барои самараноки амалиёти комплексӣ, кам кардани ҳосилнокӣ ва баланд бардоштани маҳсулнокӣ. Инҳо, ки парасторони таълимӣ дар оғизатсия кардани корҳо дар соҳаҳои гуногун ҷиддӣ мебошанд, ба самаранокии амалиётӣ ва бехатарӣ дар автоматикунонӣ мусоидат мекунанд.

Маҳсулоти пас аз - Хадамоти фурӯш

Мо ҳамаҷонибаи - Дастгирии фурӯшро барои баландкӯҳ ва кафолати 1 - сол барои воҳидҳои нав ва 3 - моҳ барои истифодашуда таъмин менамоем. Гурӯҳи хадамоти ба мизоҷон бахшидашуда барои ҳалли мушкилот ва кӯмаки техникӣ дастрас бошад, ки ҳалли фаврӣ ба ҳар гуна масъаларо таъмин мекунад. Ғайр аз он, мо хидматрасониҳо хидматҳо ва имконоти ивазшавиро барои нигоҳ доштани маҳсулнокии оптималӣ пешниҳод мекунем.

Нақлиёти маҳсулот

Ҳама маҳсулот бо истифодаи интиқолдиҳандагони боэътимод, ба монанди TNT, DHL, FedEx, EMS, EMS ва UPS интиқол дода мешаванд. Мо тавассути вариантҳои пайгирӣ сари вақтро дастрас менамоем ва интиқоли бехатар ва бехатарии ABB аз истеҳсолкунанда ба макони шумо.

Афзалиятҳои маҳсулот

• Тарроҳии эргономикӣ барои истифодаи васеъ
• Хусусиятҳои ҳамаҷонибаи бехатарӣ
• Интерфейси корбарии Indercive бо touchscreen
• Диапазони васеъ дар соҳили соҳа
• Эътимодбахш пас аз - Дастгирии фурӯш

FAQ Маҳсулот

1. Вазифаи асосии AABB-ро чӣ гуна таълим медиҳад?

   Вазифаи асосии таълими ABB бояд интеркресс барои назорат ва решакан роботҳои саноатии саноатӣ бошад. Тавре ки истеҳсолкунанда муайян мекунад, он ба ҷойгоҳи дастӣ, давидан ва вазифаҳои мураккаби барномасозӣ, таҳкими самаранокии робот мусоидат мекунад.

2. Чӣ тавр корбарони тарроҳии эргономомикӣ?

   Тарҳрезии эргономикӣ, ки қулай ва штатро таъмин мекунад - Истифодаи ройгон барои операторон дар тӯли солҳои дароз, ки дар муҳити саноат муҳим аст. Истеҳсолкунанда ин ҷанбаро барои нигоҳ доштани ҳосилнокӣ ва оператори хуб таъкид мекунад.

3. Кадом хусусиятҳои бехатарӣ дохил карда шудаанд?

   ABB Penders таълими фавқулодда як тугмаи қатъии фавқулоддаро дар бар мегирад ва се - Ҳолати дастрас кардани вазифа, дар байни дигар протоколҳои бехатарӣ. Истеҳсолкунанда инҳоро барои таъмини фаъолияти бехатар муттаҳид мекунад ва фаъолсозии тасодуфиро пешгирӣ мекунад.

4. Имконоти пайваст дастрасанд?

   Таълими таълимӣ пайвасти Ethancet ва USB-ро, осон кардан ба ҳамгироӣ ба системаҳои калонтари назоратӣ ва фароҳам овардани мубодилаи бепараст ва мубодилаи маълумот, ки истеҳсолкунанда аст.

5. Оё дастгирии техникӣ дастрас аст?

   Бале, дастгирии техникӣ аз ҷониби истеҳсолкунанда таъмин карда мешавад. Дастаи ботаҷрибаи ботаҷрибаи мо омода аст дар ҳама гуна нармафзор ё сахтафзор кӯмак кунад - дархостҳои марбут ба иҷрои оптималии зич.

6. Онро бо ҳама роботҳои ABB истифода бурдан мумкин аст?

   Пустравишти таълимии таълимӣ бо доираи васеи решаҳои ABB мувофиқ аст. Истеҳсолкунанда маслиҳат медиҳад, ки мутобиқати мушаххаси моделиро барои муттаҳидсозии огоҳона ва функсияи мушаххас баррасӣ мекунад.

7. Он чӣ гуна забонҳои барномасозӣ дастгирӣ мекунанд?

   ABB Пендерҳо ба забонҳои барномасозии забонҳои барномасозӣ ба монанди забони фаврии барномасозӣ, ки аз ҷониби истеҳсолкунанда нишон дода шудааст. Ин тағйирпазирӣ имкон медиҳад, ки рушди барномаи мураккаби барнома ва оптимизатсия.

8. Чӣ гуна интерфейси дастӣ моро водор мекунад?

   Тибқи истеҳсолкунанда, интерфейси дастнораси дастнорасро пешниҳод мекунад

9. Кадом кафолат дода мешавад?

   Кафолати 1 - сол барои воҳидҳои нав ва як кафолат барои истифодашаванда пешниҳод карда мешавад. Истеҳсолкунанда сифат ва эътимоднокии маҳсулотро бо ин итминон медонад.

10. Чӣ тавр зуд интизор шуда метавонам?

    Шарикони истеҳсолкунанда бо провайдерҳои пешбари логистика барои таъмини зудтар таъмин ва бехатар. Мизоҷон метавонанд ба интиқоли саривақтӣ бо пайгирӣ барои ҳамаи фармоишҳо интизор шаванд.

Мавзӯъҳои гарм

1. ABB таълим медиҳад, ки дигар тамғаҳои дигар

   Ҳангоми муқоисаи AAB бо тамғаҳои дигар тамғаҳои таълимӣ таълим медиҳад, бисёр корбарон диққати истеҳсолкунандаро ба хусусиятҳои тарроҳӣ ва бехатарӣ таъкид мекунанд. Интерфейси дастӣ ва қобилияти барномасозии Induitive онро дар автоматиюизатсияи саноатӣ интихоб кард.

2. Таҷрибаи корбар бо ABB Pendant

   Фикру мулоҳизаҳои операторҳои саноатӣ аз пойномаҳои таълимии ABB сатҳи баланди қаноатмандӣ нишон медиҳад. Истифодабарандаи он - Тарроҳии дӯстона ва санҷиши мустаҳкам такроран ситоиш карда мешавад, ки бо ӯҳдадории истеҳсолкунанда ба сифат ва навовариҳо ҳамоҳанг карда мешавад.

3. Интегратсияи ABB тарбияи таълим бо системаҳои мавҷуда таълим медиҳад

   Интегратсияи ABB ба таври таълимӣ бо системаҳои мавҷудаи роботаи роботӣ маъмул аст, ки маъмулан дуруст аст, ба туфайли имконоти ҳамаҷонибаи тавассути васеи пайвастшавӣ. Дастгирии истеҳсолкунанда танзимот ва амалиёти бепоёнро таъмин мекунад, ки маҳсулнокии умумии системаро такмил медиҳад.

4. Давомнокӣ дар муҳити саноатӣ

   Давомнокии таълими AAB аксар вақт дар баррасиҳои корбарон қайд карда мешавад. Аз ҷониби истеҳсолкунандае, ки истеҳсолкунанда ба шароити вазнини саноатӣ тарҳрезонида шудааст, он идома додани эҳтиёҷоти нигоҳдорӣ идома дорад.

5. Бехатарии мукаммал бо ABB Pendant

   Бехатарӣ барои истеҳсолкунанда афзалиятест ва ABB Pendand ASCANS дорои хусусиятҳоест, ки ба амалиёти амниятӣ мусоидат мекунанд, саҳм мегузорад. Истифодабарандагон ин чораҳои бехатариро барои пешгирии садамаҳо қадр мекунанд.

6. Тағйирпазирии барномасозии барномасозӣ

   Тасвирҳои барномасозӣ, ки аз ҷониби Пендер таълимоти ABB пешниҳод шудаанд, манфиати назаррас аст. Он забонҳо ва воситаҳои мухталифи барномасозиро дастгирӣ мекунад, ки ба корбарон имкон медиҳад, ки амалиётҳоро барои қонеъ кардани ниёзҳои мушаххаси саноат ба эҳтиёҷоти махсуси саноатӣ танзим кунанд.

7. Эргономика ва осонии истифода

   Дизаи эферомикии «Пушти таълимии ABB вазни оператор хастагӣ афзун мекунад ва истифодаи моро афзоиш медиҳад. Истеҳсолкунанда ба тасаллои корбар равона шудааст, ки барои нигоҳ доштани сатҳи баланди маҳсулнокӣ дар муҳити саноатӣ аҳамияти ҳалкунанда дорад.

8. Нигоҳубин ва дастгирӣ

   Нигоҳубин ва дастгирӣ барои пендерҳои таълимии ABB хубанд, ки муштариёнро баррасӣ мекунанд. Истеҳсолкунанда Имконоти ҳамаҷонибаро таъмин мекунад, ки он аст, ки адад бо вақти ҳадди аққал амал мекунад.

9. ABB навовариҳои ботилро таълим медиҳад

   Коршиносони соҳа зуд-зуд навоваратҳоро дар ABB муҳокима мекунанд, аз ҷумла пешрафтҳо дар иртибот ва пайвасти интерфейси корбар. Ваъдаи истеҳсолкунанда ба навоварӣ дар сафи пеши идоракунии роботӣ идома дорад.

10. Арзиш - САЛАЛАТҲО ВА АСТ

    Арзиш - Самаранокии таълимоти таълимии ABB аксар вақт қайд карда мешавад. Истифодабарандагон инро арзиши олӣ меҳисобанд, нархи оқилиро аз таъминоти сифати истеҳсолкунанда ва маҷмӯи васеъи муқарраршуда пешниҳод мекунад ва онро барои тиҷорат сармоягузорӣ мекунад.

Тавсифи тасвир